Любимый герой ребенка: ключ к пониманию его призвания

Как воспитывать детей, помогая им в самореализации? Как помочь им понять себя и найти свое призвание? Дети не всегда говорят о себе прямо. Но, наблюдая за их игрой и любимыми героями, можно многое узнать об их мечтах и стремлениях. Любимый герой – это не просто персонаж из сказки или мультфильма, это проекция внутреннего мира ребенка.

Выбирая любимого героя, ребенок проживает качества, которые резонируют с его внутренним «я». Это важный ориентир для родителей, позволяющий понять, что ценно и интересно ребенку. Кем он мечтает стать? Кто его вдохновляет?

Выбор ребенка может удивить: девочка мечтает быть Бармалеем, а не принцессой; мальчик выбирает не супергероя, а травника или почтальона. Важно не оценивать выбор, а понять мотив:

Что делает этот персонаж?

Какую задачу он решает?

В чем его сила?

Почему именно он стал близким?

Любимые роли – это проекционные маски, через которые ребенок выражает свои неосознанные стремления.

Игра – это язык подсознания. Если ребенок хочет быть:

Следопытом – ему важны наблюдательность и поиск.
Воином – он тренирует границы и решительность.
Спасателем – у него сильный отклик на помощь и ответственность.
Кулинаром – в нем живет забота и чувствительность.
Волшебником – он ищет смысл и трансформацию.
Даже мрачные или антигерои – это не опасность, а сигналы, через которые ребенок проживает власть, смелость, протест или страхи.

Что делать родителям?

Спросить: «Кто твой любимый герой?»
Поиграть в этого героя, следуя за ребенком.
Наблюдать: когда ребенок «включает» ту или иную роль?
Спросить после игры: «Что тебе в нем больше всего нравится?»
Собрать «галерею героев» и найти общее: может быть, все они олицетворяют справедливость, свободу или заботу?

Так родители смогут увидеть, что раскрывается внутри ребенка через эти образы.

Фантазии – это зеркало будущего. Когда ребенок говорит: «Я хочу быть как Мия из «Эльфов» – она говорит с природой», «Я как Тачки! Я гонщик!», «Я как Питер Пэн – не хочу взрослеть, но хочу летать и спасать», – он говорит о себе на своем языке. И этот язык не менее важен, чем оценки и тесты.

А теперь простое задание для родителей:

Попросите ребенка нарисовать вымышленный персонаж. Спросите, как его зовут, что он умеет, в чем его особенность. Послушайте и постарайтесь услышать за образом то, что важно для ребенка. Иногда такие рисунки говорят больше, чем сто разговоров.

Мы регулярно публикуем статьи на нашем сайте. Переходите, здесь много интересного:

Маленький исследователь: как создавать пространство

Развитие ребёнка

Мечты ребёнка: как отличить их от родительских амбиций